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鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施為全國鄉(xiāng)村地區(qū)的發(fā)展帶來了巨大的生機，而鄉(xiāng)村文化的振興是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興和中華民族偉大復興的關(guān)鍵。新時代如何將我國綿延五千年的鄉(xiāng)村文明和農(nóng)耕文化重新煥發(fā)活力是我們面臨的新問題。

鄉(xiāng)村旅游和休閑農(nóng)業(yè)的發(fā)展是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要引擎和方式，在全國很多地方都通過“文旅+鄉(xiāng)村”的模式推動發(fā)展，如：浙江魯家村、浙江烏鎮(zhèn)烏村、陜西的袁家村等。那么，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的背景下，我們?nèi)绾瓮ㄟ^創(chuàng)新的方式發(fā)展鄉(xiāng)村旅游呢？接下來為大家提供八種方法。

一、鄉(xiāng)村活態(tài)化

我國土地遼闊，歷史悠久，形成了多樣而獨特的農(nóng)耕文化遺產(chǎn)。在新的時代背景下，鄉(xiāng)村振興的目標要求我們不應(yīng)該將這些寶貴的文化財產(chǎn)束之高閣。相反，我們應(yīng)該以活態(tài)化的方式展示鄉(xiāng)村民間技藝和農(nóng)業(yè)藝術(shù)作品。

通過活態(tài)化的展示和傳承，我們可以讓這些文化遺產(chǎn)在當代煥發(fā)新的生機，并且吸引更多的人們來到鄉(xiāng)村，了解和欣賞這些珍貴的文化藝術(shù)品。同時，也可以為鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展提供新的動力和機遇。

二、鄉(xiāng)村體驗化

如今, 許多年輕人、兒童和城市居民已經(jīng)遠離了鄉(xiāng)村生活，對鄉(xiāng)村農(nóng)耕文化幾乎一無所知。

這種農(nóng)耕體驗旅游可以讓游客親身參與如田地耕種、莊稼收割和親身體驗農(nóng)民的日常生活、農(nóng)事活動、畜禽養(yǎng)殖等勞動方式。

同時還可以向游客展示我們的農(nóng)耕文化的歷史淵源、傳統(tǒng)技藝和鄉(xiāng)土風情。通過這樣的體驗，年輕人、兒童和城市居民可以更加深入地了解鄉(xiāng)村的美麗和特色，激發(fā)他們對農(nóng)耕文化的興趣和熱愛。

三、鄉(xiāng)村科技化

科技的進步對于農(nóng)耕文化的發(fā)展也起到了重要的推動作用。如今，我們可以利用先進的技術(shù)手段來進行農(nóng)作物的種植管理等工作。智能溫室、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園、無土栽培技術(shù)等都是科技與農(nóng)耕文化結(jié)合的例子。

我們還可以借助高科技來打造農(nóng)耕類景觀或體驗性的旅游項目。比如田園小火車、3D麥田漂流記、虛擬現(xiàn)實麥田、機器人麥田守望者、無服務(wù)員的智能餐廳、高仿真的耕作雕塑等，還有溫室農(nóng)業(yè)、太空農(nóng)業(yè)、立體農(nóng)業(yè)、體感植物等新一代休閑農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，都可以讓游客體驗到多元化的農(nóng)耕文化。

四、鄉(xiāng)村藝術(shù)化

我們的傳統(tǒng)農(nóng)耕文化和藝術(shù)具有天然的淵源。在當前社會更加注重旅游審美性的背景下，農(nóng)業(yè)成為了藝術(shù)造景的重要源泉之一。七彩花田、稻田畫、麥田怪圈、茶海梯田、稻田迷宮等藝術(shù)氣息濃厚的農(nóng)業(yè)景觀不斷涌現(xiàn)。

這些農(nóng)耕藝術(shù)景觀以其獨特的美感和視覺沖擊力吸引了大量的游客，不僅提升了農(nóng)田的審美價值也為鄉(xiāng)村旅游帶來了新的發(fā)展機遇。

五、鄉(xiāng)村文創(chuàng)化

將農(nóng)業(yè)和文創(chuàng)深度融合有助于推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)走向國際市場。將文化創(chuàng)意與農(nóng)業(yè)要素相結(jié)合，可以生動地展示地方特色的農(nóng)耕文化，并豐富消費者對農(nóng)產(chǎn)品的情感和消費價值的認知。

這不僅可以擴展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，提高農(nóng)產(chǎn)品的附加價值，還可以打造農(nóng)業(yè)品牌形象，提升農(nóng)產(chǎn)品的知名度和影響力。

六、鄉(xiāng)村游戲化

把研學帶進鄉(xiāng)村，通過農(nóng)耕文化的寓意傳教于學。設(shè)計鄉(xiāng)村主題的游戲或者農(nóng)活體驗活動，增加孩子們的體驗感和探索樂趣。

孩子可以在知識層面了解農(nóng)業(yè)，開展勞動教育和自然教育，是寓教于樂的重要手段。“文旅+研學”是一種學校教育和校外教育的銜接途徑。豐富的農(nóng)耕文化和多元的民俗文化資源，能促進孩子們對祖國和文化的認知，提升愛國情懷和民族自豪感。同時，通過課程的精心設(shè)計，還可以培養(yǎng)孩子們的求知欲、創(chuàng)造力、動手能力、跨學科能力、團隊協(xié)作能力等多項青少年核心素養(yǎng)。

七、鄉(xiāng)村節(jié)慶化

利用傳統(tǒng)節(jié)日或者地方特色節(jié)日，舉辦不同的節(jié)慶活動。在舉辦活動的時候不僅要增加活動的規(guī)模和內(nèi)容，我們還要營造出濃厚的節(jié)慶氛圍，吸引游客參與，讓游客在鄉(xiāng)村感受到喜慶和熱鬧的氛圍。

八、鄉(xiāng)村全息化

應(yīng)用全息技術(shù)，打造虛擬現(xiàn)實空間，讓游客彷佛身臨其境。通過全息投影展示農(nóng)作物生長的全過程，給游客帶來不一樣的體驗。

將文化作為核心要素，把各個點連接成線，以鄉(xiāng)村“文化、休閑、生態(tài)”的發(fā)展作為核心要點，融合“聲、光、電”技術(shù)以及景觀植入等方式來凸顯夜間旅游的獨特特色，塑造出一個充滿生命力的夜間田園綜合體。