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對校園文化建設(shè)來說，校園浮雕是學(xué)校文化建設(shè)中最宜用表現(xiàn)手法之一，即能夠裝飾、豐富和美化學(xué)校環(huán)境空間，又豐富師生的精神生活，同時，校園浮雕還是一個時代文化狀態(tài)的集中體現(xiàn)。

校園浮雕在設(shè)計(jì)中，很多都運(yùn)用抽象與象征、隱喻和悖論的手法表現(xiàn)，具有激勵性、紀(jì)念性、裝飾性象征性等特點(diǎn)，突出重視德育、思想審美潛化，或著重表現(xiàn)人類的智慧和對真善美永恒的追求。

校園浮雕表現(xiàn)形式也是多樣的：裝飾性浮雕、寓意性浮雕、人物浮雕、紀(jì)念性浮雕等等。

1、校園裝飾性浮雕：它是以浮雕的形態(tài)美化一個環(huán)境，標(biāo)志或揭示著所在環(huán)境主體的內(nèi)涵創(chuàng)造或烘托一種氣氛。

2、校園寓意浮雕：這是以浮雕的形態(tài)表達(dá)一個特定含義的作品。

3、校園人物故事浮雕：這是最常見的學(xué)校浮雕，通過描繪人物的典故及故事場景的浮雕。具體的人物浮雕是以具體的人物為主題，一般是遴選與本校有密切關(guān)系的知名人士。

4、校園紀(jì)念性浮雕：校園紀(jì)念性浮雕是以某個重要時間要留下印記的形態(tài)，表達(dá)某種紀(jì)念的意義。

校園浮雕可以裝飾校園，但更重要意義是教育意義，

它是一種文化的表現(xiàn)，一個故事的載體，一件事情的記載和學(xué)生時代一種美好的向往。

校園浮雕是一個校園最能體現(xiàn)檔次的地方，具有文化品位，立體充滿層次感，藝術(shù)性品位深厚，普通的PVC雕刻、彩色墻繪遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到，浮雕帶來的內(nèi)涵和印象。